之前有丰富的实例作为参考，请教授来之前，作为分部的部长，都得先学习一下相关条例。
一是要明白什么事情是不能随便听的，二，则是要在适当的时候，阻止教授去说一些有风险的事情。
教授说高兴了，就会忍不住，也有时候是因为他自己根本没法切身体会到，有些知识对于别人来说，是否危险的具体界限在哪。
因为他自己身为学者，不会受到相关东西的影响，他完全感受不到，再加上认知差距，学识差距，职业特性教书育人，还有教授自己的性子等等，共同造就了如今的情况。
教授自己也没办法，烈阳部也没辙，只能安排人辅助。
今天这场面，只是毛毛雨而已，分部部长让人来做检测，检测没有问题了，再让人清理掉这里坏掉的东西。
分部部长还记得，学习条例里，有一个供以参考学习的案例。
有个盗墓贼，从八百里秦川里，盗了一座墓，挖到一套一眼大开门的古玉，刚从墓里出来，人就疯了，后面被鉴定为大脑造成了不可逆的损伤。
那古玉后来被称之为玉简，因为其内蕴含的信息很多，但读取方法，只能人来读取，读取的时候没有加载过程，也没有缓冲。
不像人看书的时候，是一页一页地看，读取玉简的时候，玉简里所有的信息，会一瞬间全部灌入人的脑海里。
灵魂强度不够的话，巨量的信息，被强制加载的一瞬间，会直接冲垮对方的意识，让对方的记忆都变得混乱无比，所有的信息本身，都会变成毫无意义的碎片。
内容未完，下一页继续阅读