不知道.您能不能看一眼，给些指点？”
这个请求比前两个大胆得多。
旁边两个学徒都紧张地看着，生怕会觉得冒昧。
罗恩接过笔记，认真地翻看起来。
笔记本里的内容虽然稚嫩，却能看出思考的痕迹。
“情感烙印会随着时间衰减”这个推论很有意思。”
他在其中一页停留，写下几行建议：
“虽然结论需要更多数据支撑，但思路是对的。”
“可以尝试引入“记忆强度系数”来量化这种衰减参考《情感能量学》第七章的公式，或许能找到数学模型。”
“谢谢谢教授！我我会努力的！”
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