巴蒂很开心他的学生有‘探索’精神：
“在类型上它们同属于编织类工艺，有平编、绞编和盘扣等共同基础编织法，但草编工艺更为简单一些，材质的原因导致它无法承载太大的重量，而竹子和藤蔓的韧性和强度更高，可以承受更为复杂的编织方法，不过藤编还要结合框架使用。”
罗南如释重负的点了点头。
编织法是通用的，那么学会一个就可以会其他。
太棒了，终于可以放心了！
巴蒂拿出几根浅色的藤条想要给罗南展示，不过想了一下，又拿出了另外一种深颜色的藤条。
魔鬼教师怎么能‘循序渐进’的教呢？
那学生会骄傲的啊
第一课必须给学生上一上强度，让他知道这个‘学’是没有那么好上滴。
“我们先从最基础的‘挑一压一’编法学起。”巴蒂示意罗南跟他一样，拿两种不同颜色的藤条出来。
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