苏诗亦打开木箱，跪坐在旁，将一件一件的分装盒从中取出。
分装盒上被她细心地贴了年份标签，对应不同时期她接触过的学生，越摆放在上的，年份越新，越往下的，则时间越久远。
按道理，要在茫茫多的学生中，找到特定的一个，哪怕有标签辅助逐年排查，也要花不少时间。
但苏诗亦目标很明确。
表面的那些盒子，她几乎看都没看一眼，只是重复着往外搬的动作……
一直到最后，她看到了被压在最底下的那个陈旧分装盒。
苏诗亦舒一口气，小心翼翼将它取出。
来自七年前的回忆，因为时间太长，因为在这大木箱里待了最久，披了一层极淡的灰尘。
苏诗亦的手指抚过盒顶，将尘灰拭去，让她看清上面标签的数字。
那是她第一次当老师的经历，里面装着的，是与她第一批学生有关的回忆。
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