“不敢！”
前前后后数息时间内，张虞脸上没有任何神情，既无喜又无怒，将司马徽与张漳二人互动，及余者四子表现收入眼底。
及五子趋步退下，司马徽朝张虞作揖，说道：“禀陛下，臣虽教授五位皇子不久，却以为尊贤敬老者，礼贤下士，众皇子不及三皇子。”
在召集诸皇子前，张虞曾向司马徽询问，五位皇子中哪位品性最好。司马徽则答不知，希望张虞能准许他一试，因此方有系袜之事。
“见微知著，先生实有大才！”
张虞沉默半响，说道：“今后数年，当有劳二位先生费心教导。其中太子为国家之根本，二位先生需多多引导。”
“食君禄，为君解忧，乃臣之本分！”司马徽答道。
之前教导皇子者，文为儒学之士，武为善骑之徒。自张虞降服陈国，司马徽便被张虞征辟为官，负责专门教学皇子。而宋忠属于是副手，配合司马徽教学。
自司马徽入宫教学以来，诸皇子的学识提高不少，更重要是司马徽懂得利用手段去测试皇子，而非单纯功课考核去分辨皇子们的优秀。
今张漳虽说文武成绩都达不到出色标准，但胜在仁孝、重贤，这让张虞颇是满意。
“来人，各赐绢五十匹于司马徽、宋忠二人，以奖教导皇子之功。”张虞吩咐道。
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