小小书屋 > 历史军事 > 历史军事 > > 0432【发明和教育】 (4 / 7)
        主要还是没想到,到底该怎样办理官学。

        王安石和蔡京的三舍法,已经跟现代升学制度非常近似。但财政开支太大了,除了外舍生得出钱,其他学生全部免费,还特么要提供伙食。

        就算要这样搞,也只能小规模搞,明清两代便是如此。

        可小规模搞起来,等于失去其意义,成为一种彰显文教的象征。

        父子俩讨论的结果,竟然跟蔡京罢相前的最终改革一模一样!

        即消减官学规模,保留升学制度,官学生可以参加科举。太学毕业生,能够获赐进士出身,但要减少每年的毕业名额——正常情况,每年太学毕业十到十五人,必须减少到十人以下。

        同时,小学、县学不再费用全免,用自费生的学费来养官费生。

        蔡京在改革后期也是这么做的,外舍生全都得交学费,而且人数比例超过70%。一旦升到内舍,立即学费和住宿费全免。至于更高级的上舍生,占比大约为5%。

        这是一种畸形的升学制度,就拿小学举例,一共有五个年级。一二年级需要交学费,占比70%;三四五年级不交学费,占比30%。不说毕业了,升年级都困难,大部分属于留级生。

        而从小学升入县学、州学、太学,每次升学不光要比成绩,还要比学生家里的人脉关系。

        漏洞太多,父子俩需要补齐。

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