“学校的支出分三方面，一是日常开销，就是维持学校运转的支出；二是给学生的各种补助，就是你们的廪米、膏火、被服……这些花到伱们每个人身上的钱。
三，就是食堂了。三千多人一日三餐的大食堂，油水多得很，而且最容易查无对证了。所以是腐败的高发区。”朱桢侃侃而谈道：
“我们要通过现场审查和账目审计的方式，来对这三方面进行审计。其中现场部分我跟罗老师负责，你们主要负责账目审计。”
说着他一指那几口大箱子道：“来吧，第一步，将所有四柱账，重新核算一遍，列出所有谬误和异常变化。”
所谓‘四柱账’是从武则天时期，就已经普及开来的记账方法的。这种账户的结构包括了期初余额，本期增加额，本期减少额和期末余额四个要素。便是所谓的‘旧管、新收、开除、实在’四根柱子。
把这四根柱子算清楚，整个账户的收支增减便一目了然了。
而学校这种单位，这四项账户应该常年基本稳定，变化不大。一旦某项出现异常，而当时学校没有什么重大变化，账目基本上就有问题了。
审计道理很简单，但真要做起来就难了。这年代又没‘会计电算化’，那么多的账册，你得一本本翻开，一页页的核算，才能找出问题啊。
所以老六找这几个学神学霸来，就是那他们当人肉计算器使……
“最后问个问题，算盘都会打吧？”老六笑眯眯问道。
“回殿下，没问题。”马君则欠身道：“国子学是有珠算课的，学生学了两年，手速还算可以。”
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