为什么要一个幼儿园都没上的小孩子学些高考作文啊？！
还是需要引经据典的议论文！！
文哥儿觉得吧,他三个老师肯定私底下串通过,要不怎么一个叫他看史书,一个就叫他仿写这种史论！
文哥儿一脸郁闷地跑到丘濬家，先就着自己加作业的事和丘濬抱怨了一通,表示丘濬可把他害惨了！
丘濬脸色黑了。
你这小子怎么回事？不夸两句就算了，还说是害你加作业！
就在丘濬马上要臭骂文哥儿一顿的时候，文哥儿又掏出自己从李东阳家拿回来的“范文”，吧啦吧啦地给丘濬说起李东阳的讲解思路，问丘濬这个作者本人是不是这样想的。
拿理解答案追问作者本人成就达成√
丘濬：“…………”
丘濬吧，心情很复杂。
李东阳这个后辈分析得鞭辟入里，基本把他的思路都理明白了，各个典故的出处也讲得清清楚楚。
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