时谦老师咳嗽两声：“既然大家没什么问题，咱们就做总结陈述，然后点评吧。”
“好的。”
陈舒点点头：“对于曳光术的高阶改进，对我研究反向符文原理的进程起到了非常大的推进作用，同时在西孝的实战测试也让我收获匪浅，也很荣幸能为祖国的高端灵力炮武器的威力提高做出一份贡献。也感谢我的导师时谦老师在这个过程中的帮助，他给我提了很多意见，让我学到了很多东西。”
说到这里他不由顿了一下。
时谦老师前几天特意交代过——
总结陈述要分两方面讲，一方面是创作毕业设计、论文过程中的体会，另一方面是答辩过程中的收获。
前者倒是有了，可纵观今天的答辩流程，好像老师们什么也没做，只愣愣的盯着他，什么也没说，和坐在后面的同学们没什么分别，甚至陈舒怀疑他们没听懂。
“感谢各位专家聆听。”
陈舒如是说道，微微躬身行礼。
几位老师也连忙低头，开始投票。
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