张潮摒弃传统科幻的架空设定，选择以当下的社会现实为土壤，然后再嫁接上未来可能性的枝叶。
他还打破线性时间，通过主人公的课堂独白，将‘第一课’、‘最后一课’与‘深城十年’折叠到同一空间里。
记忆、现实与幻觉的交织形成环形叙事结构，暗示个体命运在时代齿轮下的循环性与宿命感。……”
“行了行了……”程永新连忙打断道，“让你说评价，不是让你写中文系研究生毕业论文。用最简单的语言总结一下这篇怎么样就行了！”
刘鹏涛涨红了脸，好半天才从嘴巴里蹦出两个字：“牛逼！”
程永新和毕飞宇哈哈大笑，毕飞宇道：“小刘，我们的意见和你的一致！”
程永新道：“这篇我们《收获》要了！但是有一项艰巨的任务要你完成，有信心吗？”
刘鹏涛立刻一个立正，像一个新兵一样大声答道：“有！请首长指示！”
他这个反应让两人又笑了起来，程永新道：“《最后一课》的作者，虽然基本可以确定是张潮，但是毕竟还没有板上钉钉，所以你要落实一下。”
刘鹏涛心里一喜，连忙道：“没问题，我等下就发邮件询问。——不过咱们发在第几期？”
程永新道：“当然是马上安排，下一期就上，不能耽搁。”
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