而大部分学生，在靠近上课时间五分钟之前，几乎百分之八十的人都在看书，韩珞也翻开课本，起来，他的同学部多，加起来一共16个人，来自欧，非，亚，美，还有一位来自南美州。哲学系本来在注重实践实际的北美就不是很重视，尤其是哲学系还继续读研就更少了。
“铃！”威尔逊教授走了进来。
一堂哲学课就这么上完了，教授的进度很快，韩珞感觉这一堂课接收的信息量要比自己在珞珈大学半个月的信息量大，压力略微多了那么一丢丢。而且在这个半学期结束之后，要进行论文分析，每天都有大量的作业提交，第二个学期还要辅助教授去进行实践，研究，第三个学期要去协助教授指导哲学本科生。第四个学期就是考试，作业，评分，甚至要去一些哲学杂志发表大量的论文，具备独创性的论文等综合毕业考核。韩珞的留学经费签约之保留了基本两年保障，第二年开始，如果成绩达不到b级，就会开始自交一部分费用了，如果是c级，d级，意味着他要支付每学期高昂的学费。这一点他倒不忧愁，不过a级或许才是他的目标。这意味着他要付出多大的辛苦。除去哲学系的课程之外，他甚至还要去大量的外哲书籍，包括非洲，欧洲，中东等国家历史上杰出的一些哲学家的著作，以及心理学前沿的课程。
不过这并非是压力反而是乐趣，因为在他的心目中，世界每个国家的杰出人物的思想，都汇聚在了他的脑海里，一一分析，提炼，将核心，精华总结，思考，输出，表达，解释，明白。是一个很修长的过程。
在大学本科四年时间里，他修学了中国哲学史，西方哲学史，以及马克思主义，然后以及打量的课外哲学书籍。但学校毕竟不会把整座哲学海洋搬过来，因为太庞大了。所以精进，还需要自己刻苦学习大量的没有被纳入课程的哲学书籍。他的每个好朋友都在惊叹他那书籍的数量，韩珞苦涩一笑，看书如吃蜜，没办法。
他如今对哲学的爱好越发灼热，每一个伟人的思想，都在点亮海洋中的一个位置，然后连接起来，世界上历史中的‘人类祖先’的智慧就连接在了一起，形成了庞大的思想潮，他需要提炼，领悟，得出，做自己。
至于哲学的作用，韩珞当初初授哲学，就被周天修恩师说出了一句话，人类的历史，是被哲学引导的。每一场新颖的思想，都将引发出一场人类的风暴，改变一群人的思维和行为。马克思主义改变了华夏的历史，佛道儒的思想主导了周朝之后的千年思想，文艺复兴改变了欧洲，这一切都是思想的变化，也就是认知的蜕变。
哲学的主要作用，就是研究人类研究世界研究宇宙，如何创造出‘完美’的形态。儒学有优点但也有缺点，同样的，后人认知到了，提炼其中的精华，褪去其中的不完善，进入新的世界。
世界就是这样进步的。
人类就是这样发展的。
纵观人类的历史，是不断前进的。
未来必定超越现在。
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