“乐高啊，你也喜欢玩乐高，正好英子也喜欢，你们到时候一起玩。”
“不过我可先说好，你们计算是玩的话，也只能是周末玩。因为你们周一到周五都需要上学，晚上还要晚自习，我还给你们安排补习，基本上就没有时间玩乐高了。”
宋倩说着说着看了一眼乔英子，有些担心乔英子忍不住晚上的时候玩乐高。要知道自己跟她并不是住在一起的，要是等自己晚上走了之后，乔英子不睡觉来玩乐高的话，第二天肯定没精神上课。
乔英子看到宋倩看着自己，明白其实最重要的是跟自己说的，点头说：“你放心吧，我们肯定只在周末玩。”
宋倩虽然还是不放心，但是也不好再说什么，要是再说的话，反而有点自己不信任她的感觉。
她跟马克对于孩子们的教育有过很多次的谈论，也知道现在孩子都处于叛逆期，如果不能及时沟通的话，自己现在说什么，都会让英子越来越反感的。
其实她跟马克的教育观念还是有一些矛盾的，因为她一直都是坚持学生要做就要做到最好，而且高中学生应该严加管理才行。
但是马克跟她说了很多学生家长逼着孩子努力学习，最终让孩子精神崩溃，考试上发挥失常，甚至产生心理疾病的事情。
尤其是这些年很多大学生有自杀倾向，以及暴力倾向，都是因为学习压力太大导致的。
她不敢想象要是乔英子出现这样的问题，自己到时候该怎么办。所以她开始试着给乔英子松绑，即能让她提升自己的成绩，也有足够的自由空间跟时间。
她现在不奢望乔英子成为京城的高考状元，对于是不是考清华北大，只要好孩子心理健康，顺顺利利的考上大学就好。
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