终于有学生提出了弱的标准，让李教授颇为满意。而学生们也找到了新的方向，都轻松了不少。李教授要求大家提出‘强与弱’的标准，那么自己回答问题的时候就无需非得说出强的标准，说出弱也是一种回答。
很快，宽大的毛玻璃黑板左边写满了强的标准，右边写满了弱的标准。
李教授向着学生们问道：“有没有人要提出新的标准？”
学生们看着黑板上的文字，强的标准已经列出了很多，大概就是政治、军事、民生的正面看法。弱的一方也写了许多，大概是政治、军事、民生负面情况。两者相互对应，有一种很对称的平衡味道。若是再要强行添加，就是纠缠于细节，意义有限。
就在学生们都沉默不语，想听听李教授评述的时候，就听教室最后一排有人朗声说道：“有战略者为强，无战略者为弱。”
不少学生心中一凛，这话又在更高层面上讲述出强弱的分野，如果以这样的视角看黑板上写出的内容，竟然在所有看法之上。
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叹息声中，众人都转过头看向最后一排，想看看到底是谁能说出这样的话。
李大钊微微叹息一声，向着最后一排的那人招招手，两人从前后门出去，到了走廊之上。
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