【更让我感到无力的是，我的一位学生，他拥有着我生平仅见的文学天赋。
可他，却似乎被那本《人间如狱》深深吸引，他的思想，他的笔，都在不可避免地滑向那片阴暗的深渊。】
【我批评过他，他便写出惊世骇俗的文字来质问我。
我试图用您的作品去感化他，他当着我的面承诺会学习。
转头却和同学兴致勃勃地讨论着如何“驾驭厉鬼”。】
【我感觉自己像一个无助的园丁，眼睁睁看着一株最有希望长成参天大树的幼苗，
却在疯狂地汲取着毒药，执意要长成一棵扭曲的、开出恶之花的毒树。
我不知道该剪掉那些旁逸斜出的枝桠，还是该连根拔起，以绝后患。】
【见深老师，我知道我的问题很可笑。
您是构筑温暖世界的上帝，而我却在问您，该如何应对一个传播绝望的魔鬼。】
The content is not finished, continue reading on the next page