【何教授却像是看到了稀世珍宝，不退反进，挡在了众人面前。】
【他清了清嗓子，对着那鬼影，朗声诵读起来：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星……”】
【他念的是《正气歌》，声音洪亮，充满了读书人的慷慨激昂。】
【他坚信，这种蕴含了千古风骨的文字，足以荡涤一切邪魔歪道。】
【那鬼影似乎真的被他的声音吸引，停下了脚步，歪着头，像是在“聆听”。】
【何教授面露喜色，念得更加大声了：“……时穷节乃见，一一垂丹青！”】
【他回头，得意地对杨间说：“看见了吗？知识和风骨，才是最强大的武器！”】
【杨间没有理他，只是默默地，从口袋里掏出了一截生锈的金色手掌。】
【鬼影动了。】
【它飘到了何教授的面前。】
【何教授以为自己成功了，脸上甚至露出了欣慰的笑容，准备对它进行最后的说教。】
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