此前，她对家人的孝顺、对他人的善意，多是源于本心本能，源于母亲言传身教的淳朴善良，源于佛家潜移默化的慈悲心性，却从未真正明白，这份善意，便是儒家“仁”之开端。
佛家讲慈悲渡世，儒家讲仁爱待人，二者殊途同归，皆是劝人向善、心怀悲悯。龙龙想起自己童年时，虽受尽祖母冷遇，却依旧对奶奶恭敬有加；想起面对同窗嘲讽，她不怨不怼，以平和之心相待；想起看到乡邻困苦，心中不自觉生出的怜惜之意……这些未曾刻意为之的善念，正是“仁”的雏形。
她在心中暗暗告诫自己，往后要以“仁”字修身，常怀爱人之心，常存善念之行，善待身边每一个人，体恤世间每一份苦难，以仁心立身处世，以善意温暖他人。
紧接着，老先生又讲“义”。
“‘义’者，宜也，便是行事合乎道义，坚守本心，有所为有所不为。”老先生的语气愈发庄重，“君子喻于义，小人喻于利。为人处世，不可贪图私利，不可违背道义，面对是非曲直，要坚守正道，面对危难困境，要坚守底线。于家，尽孝悌之义；于国，尽忠烈之义，此为君子风骨。”
“道义”二字，如重锤，狠狠砸在龙龙的心上。
她自幼历经贫寒，见过世间冷暖，见过有人为蝇头小利勾心斗角，见过有人为一己私利违背本心。而她自己，即便身处低谷，即便受尽委屈，也从未做过损人利己之事，从未违背过心中的底线，这份坚守，便是“义”的萌芽。
道家讲顺应天道、坚守本心，儒家讲秉持道义、不逾矩，二者相融，便是让人心存敬畏，行有所止。龙龙深知，自己日后要走的路，注定充满坎坷，或许会面临无数诱惑与考验，唯有坚守道义，守住心中底线，方能行稳致远，不负家国，不负初心。
随后，老先生依次讲授“礼”“智”“信”。
讲“礼”，便是教她明尊卑、懂规矩、守秩序，言行举止合乎礼仪，待人接物谦逊有度，以礼立身，以礼待人，这是对他人的尊重，亦是对自己的约束，与此前所学礼仪教化一脉相承，更升华为内在的品德修养，而非外在的形式规矩。
讲“智”，便是教她勤学好思、明辨是非、洞悉事理，不盲从、不偏执、不愚昧，以学识增智慧，以智慧明事理，既能看清世事百态，又能坚守本心正道，在纷繁尘世中，保持清醒通透，这亦是道家“道法自然、洞悉规律”的修行之道。
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