2. 实战项目一（20h）：将《函数突破模板》的核心内容，制作成一份约20页的PPT课件。要求：结构清晰（目录-分模块-总结）、图文并茂（公式、图表、案例）、风格统一（字体、配色、图标）。过程中反复修改，应用所学原则。
阶段三：优化与拓展（第61-100小时）
? 目标：提升效率、探索高级功能、形成个人风格雏形。
? 行动：
1. 效率工具（10h）：学习并使用快捷键、插件（如iSlide、OneKey）、模板网站，提升制作速度。
2. 实战项目二（20h）：为周老师的《错题指南》制作一个精华版汇报PPT（约30页），用于可能的校内教研分享。要求更高：逻辑故事线、数据可视化（错题分布图）、动画运用增强讲解效果。
3. 查漏与风格探索（10h）：针对薄弱环节（如图表美化、复杂动画）进行专项练习。尝试确定2-3种自己擅长且喜欢的风格（如学术风、商务风、网课风）。
资源与时间保障：
? 设备：家里那台老旧笔记本电脑，安装Offibsp;2010（版本较低，但基础功能足够）。
? 时间：每天固定1-1.5小时，主要利用晚上完成作业和竞赛训练后的时间，以及周末的整块时间。计入“进攻储备金”对“技能资本”的投资时间。
? 记录：用“商业洞察日记”分项记录每日学习内容、耗时、心得、遇到的问题及解决方案。
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