那是年级组老师的声音。
“别在这里问。”
他像是刚赶到，语气里带着一点压不住的不耐，却又刻意压得很低，显然不想让走廊里更多的人听见。许沉一下就明白了，门外现在不是一个人，而是班主任和年级组的人同时到了。学校不是来解释的，是来接管话头的。
“你们先把门开开。”班主任重新开口，“把东西收起来，今天晚上到此为止。后面学校会统一处理。”
“统一处理什么？”程野忍不住问。
“统一处理误读。”
年级组那道声音接得很快，快得像已经练过很多遍，“你们听到的、看到的、私下记的，都先不要扩散。临取流程有问题，会由值夜和教务核查，不用你们参与。”
许沉冷笑了一下，喉咙却有点发干。刚才还是纪律问题不需要多问，现在又变成了不用你们参与。两句话看起来不一样，实际上是一回事。学校最擅长的就是把学生从知情者退回成听话者，把证据变成误会，把追问变成越界。
陈老师忽然开口：“原始版本呢？”
门外安静了半拍。
“什么原始版本？”年级组老师问。
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