夏冬决定当这个打破平衡的推手。
他要绕开那些占据资源的老派学者，直接给郭长征这样方向正确的年轻派灌注资源。
用资本和超前的技术认知，强行催熟这条时间线上的深度学习技术。
下课铃声响起，教室里的学生开始收拾书本。
郭长征拧紧保温杯，准备离开。
夏冬站起身，走上讲台叫住了他。
“郭老师，你有空吗，我有个事想和你聊聊。”
“夏冬啊，有空，怎么了？是对刚才讲的算法有什么疑问吗？”
郭长征看着眼前这个学生，脑海里不自觉地闪过系主任方主任曾经的叮嘱。
还是一年多前，大一开学前，方主任特意和他嘱咐，要对这个叫夏冬的学生“特殊照顾”。
当时郭长征心里还犯嘀咕，以为是哪个塞进来的关系户，或者是脾气古怪的二世祖。
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