得从头学起。
陈铭看向脑海中的加载进度条：【加载中：1%...2%...3%...】
随着杨培学老师深入讲解古代话本作品的发展，进度条缓慢而稳定地前进。
这种“学习即收获”的踏实感，让陈铭越发认真。
“所以同学们，文学创作与音乐创作有相通之处。”杨培学推了推眼镜，目光扫过教室，“都要讲究节奏、韵律、意象的营造，比如李白的诗，就有一种音乐般的流动感……”
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陈铭一边听讲，一边分神感受脑海中逐渐清晰的文字。
那些熟悉的句子开始浮现：
“斗之力，三段！”
“萧炎，斗之力，三段！级别：低级！”
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