陈铭收敛心神，将注意力转回课堂。
讲台上，廖梅已经开始讲课：“民谣，顾名思义，源于民间，传于民间，它与一个民族、一个地区的生活息息相关，反映的是普通人的情感生活……”
她的讲课风格干练，信息密度大，几乎没有废话。
陈铭认真听着，同时注意到，脑海中的加载进度条开始缓慢前进：
【加载中：1%...2%...3%...】
进度与课堂进行的速度同步。
这种奇妙的联动让他更加专注。
廖梅讲的很多内容他其实已经知道。
前世在伯克利，音乐史是必修课；今生在备考阶段，他也系统学习过。
但现在，这些知识被重新组织、梳理，与他脑海中那些模糊的“前世民谣印象”相互印证，产生了新的火花。
“西方民谣起源于中世纪的游吟诗人，而华夏现代民谣的源头，可以追溯到二十世纪初的学堂乐歌……”
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