陈秀芳把前面的小桌板打开，自己面前放了一瓶，另一瓶推给苏念。
苏念也不客气，说了声谢谢，顺手放到右手边窗子附近说：“一会儿我渴了再喝。”说着又递给陈秀芳一块巧克力。
“阿姨快吃啊！”盛情难却，陈秀芳剥开含进了嘴里。
苏念把一本语文学习资料放好，又拿了一支笔，找到要讲的内容，摆出一副洗耳恭听的架势。
这内容对陈秀芳来说太简单了。
“好，我给你讲讲。这插叙呀，就是在主线故事叙述过程中，插入了一段与主线相关的其他内容，包括背景啊，人物关系等等，这段写完了呢，故事主线故事又接着叙述；而补叙是在主线故事叙述完后，在文章的结尾对文中的内容进行一个详细的说明，一般不打断主线故事。
举个例子吧，在鲁迅的《故乡》中，主要内容写的是鲁迅回家乡处理他们家的房子。母亲说起闰土要来，作者就插入了他回忆的有关闰土的故事，比如月下捕猹、雪地捕鸟等；而在《林教头风雪山神庙》中，主线故事是林冲在山神庙偷听陆虞候等人对话，得知自己被陷害的真相，怒杀仇人，补叙的内容是小二妻曾偷听阴谋、陆虞候如何追踪到沧州等细节，怎么样？我这样说你能听懂吗？”
“能听懂阿姨，您这水平可不低呀！”苏念翘起了大拇指，“比我们老师讲的清楚！”
“你这小孩就是嘴甜，那哪儿能呢？你们景山学校的老师可了不得，是全国教师的风向标，我一个乡村教师，简直就是望尘莫及，能给你讲懂就已经很不错了！”
“真的，我听懂了，我们语文老师是新人，第二年参加工作，有点一言难尽……不过她也很努力了！”就这一句补充，又让陈秀芳能对苏念刮目相看了。
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