（你注意着女老师的衣服，上面根本没有褶皱的痕迹。）
（在你的眼里，妹妹根本不具备实体，而不是单纯看不见妹妹。）
（你拥有极其严重的认知障碍，甚至都无法通过第三者来确认妹妹是否存在。）
（这个问题暂时想不明白，还是先解决眼前的难题再说。）
（你把手伸向空气。）
（你：过来吧。）
（你注意着女老师的视线，判断妹妹的位置，以确定其回到了自己身边。）
（女老师：天不早了，你快带顾瑶回去吧。）
（你：嗯，瑶瑶你现在想回家吗？）
（你看向身边的空气，余光却在注视着女老师。可惜，老师并没有在意你。）
（你无法通过女老师的表情和语言判断妹妹的反应。）
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