我当时就好奇，这么多资料讲的都是啥，不会都是和看劳改有关吧。
六班长站起身回答道：“看押勤务细则，两警关系区分，应急情况处置细则，六监区设施布置图，还有……”
“还有勤务部署，执勤中各类情况处理方法。”指导员摆了摆手示意六班长坐下。然后他站起身拿了一节粉笔，转身在黑板上写了两个很大的“看押”。
“谁来给我解释下这两个字的意思。”指导员丢掉粉笔，拍了拍手，看着台下几十号人问道。
四班长站起身大声回答道：“看押就是看守和羁押。”
指导员点了点头，抬手示意四班长坐下。
“说的不错，就是这么浅显的意思。但是就这么两个字却可以编出这么多资料，分析出这么多处理方案。你们说为什么？”指导员走到讲台边，拍了拍那些资料问。
台下无人回答。（我特码知道个屁，就只是当时感觉，指导员在考研！而且是一个很大的命题……所有的武装警察部队都在研究的课题。）
见台下无人作答。指导员习惯性的背起手，扫视了几遍台下的人，把每个人的反应都看在眼里，确定没有人能想到后，悠悠的说道：“利。”然后他继续扫视着台下的人。（我当时正低着头，听到指导员说道“利”字，想起一句话也不知道对不对，反正福至心灵就猛的抬头，正好……指导员看着我这边。然后……）
指导员点了点我说道：“你，想到什么了？”
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