操场边的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学
等待游戏的童年
……”
剧场里躁动了。
学生在躁动，是因为这说的好像就是自己，引发了学生的共鸣。
家长在躁动，是因为既有自己的回忆，也有对这首歌曲旋律的认可。
老师躁动了，对学生心理深有体会的他们最有发言权，学生们就是这样，就是这样。
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