“老师，这边。”程翔侧身带路。
唐正明快步走了过去，坐到程翔指向的那台电脑。
“D盘。”
“这个文件夹！”程翔指了指屏幕。
唐正明点开实验数据文件后，顿时开始仔细查阅起来，从实验开始的最开始，到最终出结果的今天，每一步的实验过程和相应数据，图片，唐正明一一仔细查看，每每看到重要的地方，唐正明都会着重停顿思考一会。时而皱眉，时而恍然。
大约半个多小时后，唐正明终于查阅完毕，看了一眼端正立在一旁的程翔，眼中神色略显复杂，教书育人这么多年了，在他这里，还是头一个学生这样子一而再，再而三的让他刮目相看。
快速梳理吃透资料的能力。
严谨科学而精妙的实验设计。
还有这么一手专业的实验实操功底。
了不起。
而这份实验记录，别看这看上去仅仅是一份简单的实验记录，但越是这种普通的地方越能看清楚一个人的功底，其中的语言组织，实验的细节记录，给唐正明一种错觉，这就好像是一位实验经验上十年功底做出来的。
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