至于为什么一定要教孩子们简化字，赵新的解释是好记好写。其实他真正的想法是，繁体字写起来实在太累了！比如一个“丰”字，繁体写下来要十八画，简体字只有四画。就算赵新会写，可当初他一带就是十六个班，写一天下来手腕都抬不起来了。
最初那八百多个孩子，经过赵新、刘铮和张波三人的不懈努力，基本上一半都掌握了五百个简化字的听说读写；赵新又对这些孩子进行单独分班，已经开始给他们讲授基础数理化的课程了。他准备在这些孩子掌握两千五百个汉字后，开始初中课程的培训。
该找老师了。
赵新的数学还可以，这源于他上大学时学的经济学；可是物理和化学就不是他的强项了。赵新最牛（臭）的一次，高中化学只考了26分，物理43分。一气之下，他就转文科班去了。
他决定返回现代一次，让表弟帮忙办这件事。还是用老办法，网上招聘。一千多个孩子，怎么着也得找（绑）五十个老师过来，哪怕是刚毕业的师范生都行。
“老师，您不舒服吗？”八岁的徐寿南看到赵新直打喷嚏，不由举手问道。
“老师，我去找阿妙给你打一针就好了。”万造的儿子万海洋不等赵新说话，急忙起身就要往外跑。
“你给我回来坐下！”万造这个儿子一天到晚闲不住，带着一群流民的孩子不是爬树就是上房。
二十分钟后，中午下课的钟声终于响起。孩子们起立行礼，然后在赵新和沈璇等人先后的“下课”命令后，一哄而散。
“小沈老师，一起吃午饭吗？”赵新笑眯眯的走近，开口问道。
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