“行了行了，废话少说，赶紧找找有没有控制舞台的开关！”
特拉维斯立刻风风火火地行动了起来，不多会儿，舞台的地板便凹陷下去一块，随后升起了一个小书桌道具。
“这就对了吧！接下来我们怎么办？”
解开了一个谜题之后，特拉维斯正处在旧事物离去（丽莎护士）和新事物兴趣激发（小学数学题）的交界时期，对于解同类题目热情颇为高涨。
“姐夫，你看看背景啊……”
楚海欲哭无泪地指着那一片森林，又指了指小书桌道具，“你觉得这俩东西放一块合适吗？”
“诶？你以前不就爱在树林里看书吗，有什么不合适？”
“把舞台背景换成书房，或者把小书桌换成树！”楚海直接给出了标准答案，“总而言之，让这些场景按照正常人的思维逻辑重现！”
摆弄了几个场景之后，楚海找到了这些舞台背景的规律。
背景共有三幕，分别是树林、书房以及雪山，而舞台前的道具却只有两个，一个是一棵树苗，还有一个就是小书桌。
“那副速写画，画的好像就是雪山的场景。也就是说，树林、书房需要对应相应道具才能开启，而雪山或许可以单独进入。”
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