应晨慌忙解释道：“现在的智能人科技公司，设计出来的智能人，都在这个年龄段，长得都差不多，我也没办法啊。”
“不过，智能人终究只是智能人没有情感的，你把她当成会帮我我们做家务照顾孩子的玩偶就行了，别想多了。”
说话间，娜娜已经走进了小西的房间，帮她辅导起学校的作业，
尽管小西才六岁，但由于22世纪的社会节奏增快，孩子在六岁的时候，已经相当于21世纪孩子的4年级课业任务。
因为他们的学习是从胎教开始，智力开发更早，接受能力更好，学习压力也更大。
应晨拉过安心，两人站在小西的门口。
只见娜娜一脸微笑的坐在小西身边，面对小西的困惑，她不紧不慢地帮她回顾知识点，却不直接给出答案，而是温柔地鼓励小西自己动手计算。
小西算错了，娜娜也不责备，而是点拨出她的错误，依然鼓励她再次进行尝试，好在小西终于自主算出来正确答案。
娜娜发出了听起来十分真诚的夸赞，她甚至举起双手，让小西跟她击掌以示胜利。
小西一改往日对作业的厌烦，迫不及待开启了下一道题的演算，
她第一次收获到学习的快乐和鼓励。
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