“明白了。”
风绪点点头，见大家兴致不高便继续说道“你们做的好不好，我和公子都看在眼里。好了不说那么多了，公子吩咐，咱们院每人多领一个月月钱。”
众人闻言顿时欢喜起来了，脸上的笑容绷都绷不住。小声的偷笑着。可不是吗老夫人，老太爷加上老爷，夫人和公子，就这得多得5个月月钱呢，加上这个月的，可不就是半年的月钱了吗？过两个月公子还会下场，说不得还会再领半年的月钱呢。
这厢，午睡起来的赵青昭，用凉水洗了洗，醒了醒神，便带着书柜前去进学了。
“今日讲策问，你昨天交上来的那篇就写很好。昨日的题目是“由不明，故不行”出自《中庸》第五章，这章的核心便是道，所以阐述道的意义是很重要的”
说完拿起赵青昭的作文点评道“你第一句便用了《中庸》第一章的“天命之为性，率性之谓道”来解释道，这样写自然出彩，不过也可以用这句……”
放学了的赵青昭没有走，而是将课上记好的笔记好好的整理了一番，将其用绳子细细绑住，绳子系的是活结，便于补充查阅。
整理好赵青昭便离开了。
晚上吃过饭的赵青昭，回到书房，将昨日的那道“由不明，故不行”的题目，按照今日赵汀讲的说法，重新写了一遍，发现果然是比之前那篇要精彩。赵青昭仔细的比较了一番。发现自己那篇写的太直白了，显然开门见山的写作方式并不适用与策问。
今日做的这篇开头用的便是《中庸》第五章的“子曰：“道其不行矣夫””反过来用孔子的话“道大概不能实行了吧”来引人入胜。这样写的就更广了，不仅可以写道的含义，还可以阐述道的现状，古今对比之类的。
赵青昭吧自己的想法默默记下，提醒自己以后便可以用这个方法。不过赵青昭不知道的是这个写法，原是乡试时赵汀自己总结的，他只不过在课堂上顺嘴提了一言半句的，赵青昭就把他全悟了出来。
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