江飞宇分析道：“那我大概明白庄司您的用意了，我作为应试教育培养出来的一个还算优秀的个例，加上不俗的社会影响力，如果能够为应试教育‘站台’的话，还是具有一定说服力的。”
庄鑫年感叹道：“我们教育体系里面有很大一部分教育工作者都有留学的经历，他们接触了太多的西方教育理念，观念趋于西化。当然了，他们也完全出于一片公心，认为我们的教育体系要向米国等西方发达国家靠拢，才能变得像他们一样强大。”
“归根结底，还是理念的不同。但是，从咱们国家现在的实际情况来说，素质教育的条件并不成熟。而咱们这些政策制定者也不能寒了这些同志的心，不能什么事情都一票否决吧！最好的办法就是大家一起坐下聊聊，用事实辩驳。”
江飞宇已经脑补出了画面，到时候研讨会现场
肯定是两拨人聚在一起吵。
一波代表应试教育，一波主张素质教育。
官方态度肯定是支持应试教育的，但是又不好自己下场去吵，因为他们要做“裁判”。
最好的办法就组个“团战”，让你两波人放在台面上吵个输赢。
最后，官方再装模作样说是应试教育这边胜出。
这就是西式的思维理念：我不认同你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。
这样一来，另一波人输了也没话说。
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