这可不是一个简单的工作，就拿晋室的启蒙读物来说，只有一个《急就章》，这玩意还是从西汉传下来的，几百年没变过。
学完《急就章》，接下来就是背书了，比如他儿子们正在背的《论语》。可问题是刚刚识字就想要理解《论语》，这不是开玩笑么，毕竟不是谁都能有他儿子这样的教育资源，从小到大都有大儒教导。
一遍不会再来一遍，再来一遍不会还能来一遍。
这就陷入了一个很尴尬的境地，他想要让知识阶层扩大，这就势必要接纳底层百姓。以老百姓的经济实力。。不可能供养一个孩子一直读书。
尤其是在大部分人的智力都是相等的情况下，贫穷人家看不见孩子的成绩变化，就会直接放弃让孩子读书。
这绝对不是他想看见的。
如果，他能简化教材。类似修建楼梯一样，第一层教导孩子们读书。第二层教导孩子们学习成语、词语。第三层教导孩子们学习句子...慢慢的，变成学习《论语》《中庸》这样的高深书籍，这种有序的学习方式，完全可以厚积薄发，让百姓家庭一代代的慢慢改变。
一念至此，姜承枭轻轻呼口气，阖目养神片刻，而后在纸上写下两个要求。
即，让柳憞元准备修撰一本关于四字成语、词语的书籍，第二个是选取一些‘名言名句’编篡成一本‘句’书。
关于识字的《急就章》，姜承枭暂时还不想动。他倒是想把《三字经》《百家姓》《千字文》给弄出来，但是他不记得了！不过《百家姓》他倒是有些许想法，当年厉帝在位的时候为了削弱世家名望，曾准备命人撰写一本《氏族志》来着。不过后来因为迁都、打高句丽、修建大运河，结果拖着拖着就忘记了。
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