“要不…我不用去听了？怕影响您授课。”李青白建议。
“不行。这是你的职责。”褚恪之反驳。
“要不…公子提前把问题先告诉我？我可以提前准备准备。”李青白又建议。
“嗯。”褚恪之答。
李青白也终于松了一口气，虽然自己现在官职加身，科考也进了全国十强，但是总有种走后门的感觉，还是尽量让人信服才行，虽然她自己无所谓，但是少一事总比多一事强吧。就比如，在甲班听课跟丁班就明显不同，甲班她说某种观点的时候，总有人站出了反驳，而且有理有据，她还不能据理力争，因为自己是半个夫子的身份，总不能跟个学生计较；而在丁班就不同，多数人附和，即便有人持不同意见，也是以请教的口吻，真是谦虚又有内涵。
这种唱双簧的讲课听课模式，激起了不少学子的斗志，觉得自己怎么着也得比这曾经的乡野强。
所以学院里流传了两种声音：
士族：“他算个什么东西，我努力一点点都比他强”；
寒门：“我们看到希望了，要加倍努力”。
不管哪种，李青白这没心没肺的终于知道褚恪之的用意了，把李青白当成了士族靶子和寒门标杆。
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