抹了把脸上的汗，烟把儿不屑道：“茶确实不少，不过在我们天府省蒙顶甘露面前都是假把式，况且我护他又不是稀罕他，才不要住他们家，我来北平是找学……”
王振一瞧烟把儿还藏着掖着，笑话道：“你这小家伙搁我们这还耍小心眼，小心我们不让你跟着，把你卖给人贩子。”
“就凭你这个方脑壳？在袁家还想灌我酒，幸亏我跟我老汉儿练过，要不然真被你坑咯。”烟把儿气势丝毫不弱，直接回怼：“我主要是想跟着程先生，人家才是做大事的人。”
对于烟把儿的隐瞒程诺也不介意，谁还没有秘密不是，就像王振只是个小警察可霓虹语说的很溜，他也没去追问。学校的事也基本确定了，正是缺人手跑腿的时候，烟把儿的出现也算是能帮上一部分的忙。
有袁大头担保，程诺的批文拿的很快，两天内就把建校、选址、资金等手续一应办全，尤其是到教育部时，时任教育总长汤华隆还额外批了50万教育资金，表示未来有需要还会支持。
此时教育部是个实权部门，在蔡远裴担任教育总长后，对全国的教育进行了重要改革，包括重新修订教育宗旨、改革学制、实行男女同校，推行义务教育和社会教育等，再后来送出很多革命党人去公费留学，接受新的思想。
但蔡远裴辞职后，自民国元年到1928年间，除了兼任的22人次不算，总共换了15人次的教育总长，任期非常短，除蔡远裴、范原廉、汤华隆等人外皆是碌碌之辈，致使教育政策的连续性遭到破坏，高校的发展更是十分艰难。
说起来程诺来建校选的恰是时候，即避开了民国初期教育部总长无权无钱，也避开了1916年之后军阀干政教育部再无权无钱的尴尬境地。此时的教育部总长汤华隆也是个很有理想抱负的人，他在担任教育总长期间做了不少实事，其部分教育理念在程诺看来也是极为先进的。
拿着程诺的规划书，汤华隆沉思了好久，缓缓道：“我在霓虹留学时，涩泽男爵（涩泽荣一）在考察华夏后总结了一句话‘华夏有上流社会、下流社会，而无中流社会，最为可危’，这句话你怎么理解？”
虽然不晓得这个所谓涩泽男爵是谁，但也知道汤华隆是在考量他，结合对方教育总长的身份，程诺思考片刻说道：“学生认为他说的上中下指的是我们的社会力量，即我们上层和下层是不弱的，但社会中坚不足，需要我们着重补强。”
汤华隆缓缓点头，赞许道：“不错，社会中坚不是天然就有的，需要我们去大力培养，怎么培养，唯教育也。计划我看过了，只要我做教育总长一天，你这个私立华夏大学就永远不会受人干扰，哪怕袁总统也不行！”
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