小小书屋 > 历史·时空 > 外国历史 > > 第十章 改革设想 (3 / 3)
        “好,大祭司,你可以回去了。”

        赵蒙在布一个大局,托特神是古埃及的智慧之神,在埃及人中的地位相当于仓颉和文曲加孔子合体,只要是学习文字的埃及人都要去拜会这位大神,同时考取文书官的人也要去祭拜他。

        而赵蒙此前也看过建筑大臣关于神庙工期的汇报了,这110座神庙的建设是同时进行的,已经持续了10年,还有最多1年半就全部完工了,这要得益于第三十王朝雄厚的财力,毕竟三十王朝的埃及商人在东地中海贸易区可以说是赚得盆满钵满,上交的税款和货物的贸易税也是逐年递增。

        至于放置托特神的原因,是因为赵蒙想,托特既然是智慧之神,那就有“义务”点化凡人的智慧,那他再以托特神的名义在神庙中兴办教育岂不是顺理成章?

        首先赵蒙计划要在两年之内培养一批忠于自己的人才,然后分配到110个神庙中,这些神庙几乎辐射了整个埃及。

        然后要先招收15岁上下的青年(在古代算青年了)入学,学习三年时间,然后用他们逐步替换由祭司和贵族掌控的基层官僚体系,之后再加大力度招收6岁左右的小孩,“培养”他们的思想,这样最多20年就能实现整个埃及从上至下的全面换血。

        当然,这都是理想的情况,这些改革很明显触动了几乎所有上层的利益,其中受到最大影响的就是祭司团,他们在一开始可能不会有太大的反应,可是一旦他们清楚赵蒙的真实意图那肯定是不死不休的,甚至发动内战也在所不惜,类似这样的事情在以往三千年间太多了。

        就在赵蒙在书房里想得头昏脑胀的时候,皮安赫的声音突然在房间外里响起:“王上,上埃及的神之女已经抵达塞伊斯了。”

        “神之女?”

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