这件事也是对老师的考验，孩子反悔了，但棒棒棒也吃了。
两个老师商量了一下，让现在在演的小朋友停下，明显是不妥的。等下让被换走的小朋友再演一次，倒是可以。
但让他鱼与熊掌都兼得，对他的教育也不好，这会影响到孩子的一生，让他以为错了还能获得更多的错觉。
但小朋友还小，他做的决定本就不成熟的，不让他反悔也不对。
刚好我在旁边看，两位老师过来问我怎么办。
我笑着说：“你们是专家啊，应该你们来决定才对。要是我了，就趁这机会，让小朋友们都来讨论下该怎么做好。”
两位也是眼睛一亮，余老师三人也在旁边，觉得我的办法好，一会游戏演完了，开始互动环节，老师提问，让小朋友来回答。
小朋友的世界很简单，既然换了就换了，不能又不换了。
小余老师就厉害了，先表扬一番大家，再说小朋友为表扬司马光也准备了很久了，大家想不想也看他演得怎么样呢？在老师的语气诱导下，小朋友们都是想。
接下来则是奖励饼干，说是大家表现很好，知道答应人的事是不能随便反悔的。
外行看热闹，内行看门道，我知道这是在加深孩子的印象。
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