江黎川再点点头。
“但是，我们三个坐得很分散，距离太远，严重影响了我们合作办公的效率。”周菲到这儿表情更严肃更煞有介事了。
周菲明白，越是心虚，越需要强烈的自我认同，必须及其严肃。
来办公室之前，周菲以一分钟120次的速度，告诉自己，自己待会儿要的可太他妈有道理太对了。
江黎川果然疑惑地皱起了眉。
一个教室才多大点儿？怎么就分散了？从教室头走到教室尾，龟速都用不了一分钟。
办公室里别的老师听见了，都忍不住弯起嘴角。
这孩子平时看着挺靠谱啊，怎么这会儿满嘴跑火车？
“所以，我建议，让我们三个单独分一组，坐一起，方便办公。”周菲废话不多，抛出终极目的。
周菲的笃定让江黎川有些自我怀疑地开口：“咱们教室面积...？”
“不是面积大的问题，分散着坐，交流不便，走来走去，难免影响同学，而且信息传达就真的没那么及时，我给您举个例子啊，比如我开完班长会回来，自习课还没下课，我没办法传达会议要求，等下课了去传达，学习委员和团支书已经把这件工作做完了，您，是返工还是不返工，返工浪费我们的宝贵时间，不返工达不到年级段要求。再比如...”周菲呕心沥血搜肠刮肚准备再扯个理由，江黎川就打手势示意周菲停下来。
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