最后，在学园祭结束之后整理垃圾收拾场地。。将一切还原以准备下一阶段的上课。
在这个过程中，自然而然地锻炼了学生们发现问题、提出问题、解决问题的能力，以及在同学之间相互合作，共同为了同一个目标努力的过程中增进同学之间的友谊。
不过，学园祭的举办不可避免的耽误了学生们的学习时间，占据了学生们的精力。这样的活动究竟好处更多还是坏处更多，就属于一个仁者见仁智者见智的问题了。
“总之，大家现在还是高一学生，这是你们在鹿鸣度过的第一个学园祭，希望大家在学园祭期间，能够通力合作，成功完成你们的目标，更重要的是享受到这个过程带给你们的欢乐，这是老师对你们的一点小小祝福。题目选择的最终结果请在本周周五之前决定并呈交学生会，具体事务交由班长平石同学负责。”
班会课的时间还有十多分钟，在得到老师的同意后，班长平石大吾站上了讲台。班主任临走前，把千岛佳奈叫出了教室。
千岛佳奈跟着老师来到了办公室，之后老师从他的桌子上拿出了几包衣服。
“千岛同学，你的制服已经做好了，今天早上第二节正好是体育课，等到一二节课程结束以后，你就换上我们学校的制服吧。”
由于刚刚转校的缘故，千岛佳奈现在身上穿的还是原本学校的校服，虽然的确挺好看，但在大家都穿鹿鸣制服的环境里显得有些突兀。
心理学研究结果显示，穿着相同行止的服装有助于制造群体认同感。和其他学生穿相同式样的衣服，有助于融入新环境。而具体来说，如果千岛佳奈一直都穿着原本学校的校服，看上去就显得有些突兀。
千岛佳奈接过衣服，向老师道谢。
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