他的诞生、发展，在一定时期内，是代表着进步的，他打破了门阀世族对文化人才的垄断，推广了文化教育。
科举本有明经、明法、明算、策问等数十个科目。
但到萌代，只剩下进士一科。
萌正统为儒门-理学，学子读这些书，然后考试，童生试、乡试、会试、殿试，一阶一阶的通关，通过殿试，便为进士。打通关的过程中，最重要的技能又是做八股文。
这样的规则安排下，所谓的科举取士，所得的“人才”，只能说是作文高手，在入仕为官的实务上，其实挺废的。
科举在发展到一定的程度之后，物极必反，他便由进步、积极，演变成了落后、消极。
因为取得功名便能享受特权，朝廷税收便会减少，当人数少的时候，税收的损失，还可有可无，当人数多到一定阶段，便会严重影响朝廷税收。
朝廷为了减少税收损失，便会有意无意的打压读书人、科举。
这要是为何以前科举科目n多，到了后期越来越少，到了萌代只剩下进士一科的缘故，科目越多，录取的人才越多，朝廷财收损失也就越多！
都像进士科似的，大大小小的特权者，动不动十几万三五十万，那怎么吃得消？
内容未完，下一页继续阅读