“或者帮人照看宇宙耕田，等等。”
“那些学员毕业的时候，也才三百星左右。”
“他们毕业任务，也不接高级的，接大量的低级任务，积累到一定的数量也是可以的。”
“你的那些问题学生，就别浪费修行资源了，让他们早点执行一些低级的任务，然后早点毕业，早点去工作好了。”
我说：“其他的老师也是这么教他们的吧。”
啼仑说：“因材施教而已。”
我摇了摇头说：“他们不是因材施教，而是因人施教，自己喜欢的人，就多教一点，不喜欢的人，就少教一点，或者干脆不交，让学生们做任务，混吃等毕业，然后草草结束自己的人生。”
“因材施教，你首先要发现他们身上的才，而这一过程就需要消耗一些修行资源，不消耗，你怎么知道他们身上的资质是好，是坏，怎么就能下结论？”
面对我的质问，他看着我说：“为什么我看你的时候，总会想到我的老师。”
我心里“咯噔”一声，刚才数落啼仑的时候，情不自禁地大放厥词，该不会被他发现什么了吧。
见我皱起了眉头，啼仑随即摇头说：“罢了，可能是我最近重新开始教学，心里对老师的回忆太多了吧。”
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