在政治方面，他也是牛逼的不行，不仅协助刘邦消灭韩信、英布等异姓诸侯王。而且晚年他还参与废立太子的宫斗，刘邦死后，继续辅佐汉惠帝。
可以说，像萧何这样的人才，如今执掌教育部，那只是暂时的，将来李阳肯定是要举荐他入国政院，成为国务大臣的。
“怎么样，蒙古、辽宁、吉林、黑龙江四省情况如何？”
三人同乘一辆车驾，李阳笑着问道。
萧何赶紧回道：“蒙古、辽宁、吉林、黑龙江四省的郡县制度已经基本完成，草场土地，也以县、乡、亭为单位，实行了牧民均分土地政策。另外，上至行省，下至郡、县，都已陆续开始了城池的建设，蒙古、辽宁、吉林、黑龙江四省的大局，基本稳定。”
“好，很好！”
李阳和扶苏，听到这话都十分的高兴，忍不住称赞叫好。因为萧何的工作，比预期时完成的还要好。
李阳又问：“那边的义务教育推行的如何，有何困难吗？”
义务教育对于刚刚统一的游牧民族来说，就显得更加极为重要了。
因为义务教育，除了文化知识以外，还有爱国主义教育，对统一思想，统一意识，以及民族融合，那是有着不可想像的巨大作用。
“我是大秦人，我热爱我的祖国”，将这句话从小就刻进每一个孩童的心里，铭记到他们的意识当中去，那么不久的将来，从下一代开始，北方游牧地区，就再无忧虑了。
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