其实日本棋界有点悲哀，因为这种培养方式在日本算是个常态。
大部分艺术、手工艺界都是这种方式，像书法，做陶瓷器的，甚至做水壶的，做棋盘的，捏寿司的，抻拉面的，都是这种师徒相授；人家不仅活的很滋润，而且让无数中国文青顶礼膜拜：这才是匠人、情怀、工匠精神啊！
要命就要命在，围棋是个能他妈分出胜负的项目，情怀、文化传承得再好（这方面日本遥遥领先），赢不了，什么都是瞎扯淡。
像书法，寿司，铁器瓷器，反正都是主观审美，好不好全凭一张嘴。
围棋简直要命，数出来多少目就是多少目啊。
更要命的还有，你要是只有日本人玩也好，比如将棋，活的也挺滋润；围棋还有中国和韩国在玩！
一比较，完蛋了，惨不忍睹，自己都看不下去、抬不起头。
其实这有点像素质教育和应试教育的比较，大家肯定都觉得前者更美好——只要没有那个冰冷客观改不了的分数存在。
话说回来，日本这种人才培养方式，还有那么一丁点的优势吗？
绞尽脑汁，要硬说也有一点，这种方式在极端的机缘巧合下，能够最大限度发挥出徒弟的特点，造就稀世的大天才；比如，韩国棋界最后一个内弟子——李昌镐。
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