3、读书人的风气
明刘基《诸暨州重修州学记》:“於是庙益邃以清，学益隆以严，弦诵蔼然，士气为之一新。“
4、士人作品的风格
清王夫之《姜斋诗话》卷下:“其标格高下，犹画之有匠作，有士气。“
士气为什么要在心理学上那样定义?
第一、因为绝大部分日常用语，特别是现代心理学界对士气定义中可以看出一个共识的或并不否定的部分：士气对于个体执行整体长远目标任务具有驱动力作用，是一种服从于整体长远目标且具有驱动力作用的心理活动。
第二、因为士气在一定目标任务上，它支持维护的既不可能是娱乐休养行为也不可能是潜意识行为，反倒只可能是需要克服相应娱乐休养心理和潜意识心理的有意志过程支持(有目标任务引导和行为过程自我心理监查监督)的意志行为。
第三、因为现代心理现象分类中，士气可表现于其中的所有心理现象中，而若单一采用某心理现象类别几乎也都可以用来解释士气，但却只有以动机作为“决定行为的内在动力“的概念，才能地实质性地指出所有的与士气相应的心理现象作为士气性行为动力的特征。
士气在心理活动中表现为很多方面，但无论那种表现，都必须具备心理活动的积极主动性和意志性两个特征，才可能属于士气的范畴。
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