他进来就开口搭话：“果然，确实是这样，不出所料的样子。居然，有点吃惊，有些没想到的样子。竟然，大吃一惊，根本想不到的样子。”
这时办公室里面，老师们都已经回来了；李铁如教六年级数学，教室是在二楼最里面，回来得最晚。
大家听得目瞪口呆，几个数学老师简直都不知道怎么思考了。
小马赞叹：“真精辟，怎么让你去教数学去了呢？明天请求宋校长给咱们俩换换，我还改教数学。”
李铁如一笑：“使不得，宋校长一开始让我教过半年语文，后来才让我改教数学的。我比较擅长分析说理，这个适合教数学。校长肯定是也觉得我不适合教语文。”
小曹说：“哪啊，这解词，我们哪个语文老师也比不过呀。”
李铁如挠挠头：“这不能代表什么，我小时候就擅长解词造句；小学五年里，语文老师总是拿我的作业读出来，当做范例。可是，我刚上高二就不会写作文了。”
然后大家纷纷追问缘故，不经意间话题就偏转了。
其实他性格偏于静默严谨，实在是应该教理科，而不很适合教语文。
另外，大家都明白他的弱点，他的学问，教小学实在已经足够了；他只是组织、管理两方面能力有所欠缺。
归根到底，他对孩子们过于仁慈，心太软；孩子们无论是不是顽皮，都喜欢亲近他。
下课大家很和谐，其乐融融；可是上课时，就有些问题了。
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