不过，由于他对这个真的很不懂，几个志愿都是随心所欲地乱填的，既有师范大学也有师专。
他的成绩只够被师专录取，师范大学有些想多了。
但像他这样瞎填乱报的考生非常多，那是因为大家都一样不懂，不知道以自己的成绩，适于那个阶段层次，那么多大学或大中专，又是怎样划分等级的，绝大多数人们都是不明白的。
所以，上世纪末那些年，高考后虽然成绩很好但因为报高志愿而未能被录取，不得不复读重新参加次年高考的考生大有人在。相比之下，因为过于保守，报低了志愿，被次一些大学录取的考生，还算不幸中的大幸呢。
李铁如的录取通知书是八月下旬才拿到的，他被廊坊师专录取了。
当时，同学们中非常流行一种说法是，最差的选择就是师专，最差的职业就是当老师。
这不是同学们自己总结出来的，而正是大家的几位老师亲口告诉大家的！血泪真心话。
有部分老师，勤勤恳恳一辈子，清贫一辈子，却依然斗志昂扬乐此不疲；有的老师，同样勤勤恳恳一辈子，却无比哀怨，万分后悔当初年轻识浅选错了行当！
李铁如不信邪，他不明白当老师有什么不好？——也是典型的年轻识浅！但他不在乎，只要被任何地方录取了就算没有失败，好歹可以上大学，将来能够国家包分配，有能力自己养活自己了呀！
他当然不是不乐意考重点大学，问题是能力差距太大。
事后，一科一科逐个分析，其实他465分的总成绩，已经是很接近他自己当时的极限了。
当时理科生高考是考语文、数学、物理、化学、英语、政治六科，前两科为120分满分，后面四科都是100分满分；六科合计，满分640分。
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