这群孩子已经历了三次人生“考试”：2003年，排队等号托人找关系才能进一个好的幼儿园；2006年、2007年，这波“千禧宝宝”入学不光是对整个家庭的考验，也是对整个小学教育环境的考验；2013年，他们进入中学继续学习，“小升初”是他（她）们第一次真正意义上的“千军万马过独木桥”。
武汉大学发展研究院常务副院长李光认为：“这是一种社会现象，或者说是一种社会的进步，谈不上对与错。鼓励个人正当的个性发展，有些市民选择具有纪念意义日子生产或取名字，都是可以的，比如说金猪宝宝、奥运宝宝等。这种现象不仅在中国存在，在国外也普遍存在，而且在相当长的时间内，也会普遍存在。”
河北第二师范学院教育学教授谭细龙称：“从教育的角度来讲，如果太多的小孩都在同一年或同一段时间出生，从客观上讲可能对小孩不利，比如说升学竞争压力增大，就业压力增大等，建议还是顺其自然为好。”
说话间，小任就问，想好给孩子取什么名字没有？
李铁如一愣，回答说，这可是真没有。
才刚刚知道有孩子，哪里会想那么远啊？
宋校长也听说了，就建议李铁如，这可得好好研究；不管男孩还是女孩，取个好名字非常重要；自己就是当老师的，那必须准备好。
或者说，认认真真地，想一个比较好的男孩名字；如果是女孩，差不多就可以了。
李亚峰立即表示赞同，另外仨人齐声反对，凭什么女孩就不重视呢，怎么能那么封建呀？
两“派”人争论不休，最后李刚问李铁如怎么看？
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