孩子们高兴之余，还纷纷问老师，老师你为什么不着急呢？
李铁如不解，我干什么要着急？
孩子们七嘴八舌地说，我们看有好多老师都特着急；有的训学生训得哇哇哭，有的急眼了指招，有的数棋拼命给自己多数，明明大家都看出他们输了还硬说赢了......
是不是比赛成绩好，老师就有好多奖金啊？
谁说孩子们不聪明的？
没有？李铁如觉得应该没有，可真没法帮那些那么着急上火的同行们做出哪怕一点合情合理的解释。
在他看来，唯独训学生这个可以有；但绝不该是现在，而且还是应该以讲道理为主。训斥，大概只会适得其反？
什么指招啊，数棋故意偏向本方啊，真不知道该怎么说他们是好？
李铁如觉得那些与他没什么关系，还是只考虑自己的事。
告诉孩子们，一共七轮比赛，咱们每人争取赢三局以上；赢三盘的及格，赢四盘的良好，赢五盘的优秀。
孩子们大喜，个个摩拳擦掌，干劲十足。
还有个别的没啥信心，李铁如特意打气，只能赢两盘的，老师也不会说什么，咱回家再努力好好练就是。
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