两人并肩而行，影子投在地上, 陆时城一会儿看影子, 一会儿看她。放暑假了，学生不多, 云昭在昏黄的路灯下给他介绍那些轮廓不清的教学楼。
陆时城偶尔插问两句。
“这是我们系上课的大楼，每周两回设计课，”云昭吐下舌头，“我以前总被老师骂, 老师可喜欢骂人了。”
“怎么骂的你？”
她的话, 勾起了他学生时代的记忆, 他这些年甚少去触碰的东西。
云昭便把教授经典语录背给陆时城听, 模仿对方语气, 惟妙惟肖。
“你老师在语言上很有创造力，”他嘴角笑意不减, “骂哭过你吗？”
“嗯，老师骂人从来不重样的，我哭过呀，可难受了, ”云昭认真点头，“我刚读大学时, 很迷茫，因为这个东西似乎没有标准，它不像数学公式物理定律，是客观答案。”
“建筑大概像数学的一种另类表达, 一道题目，会有很多解法。同理，建筑也会有它最为或审美或实用的一种方案。换种说法，就是可能你还没寻找到，要继续努力。”陆时城低头看着她，和她说话，他要习惯微微低首去配合迁就。
“可是，审美因人而异，”云昭叹气，“所以，我的图总是被老师要求不停地改。”
“你坚持下来了，不是吗？任何事情，放弃它才是真正的失败。”陆时城反问，“有机会，多出去转转，你可以亲自去看看路易.康的作品。当然，奈尔维是最能把握结构之美的大师，有的作品非常锋利，令人印象深刻。”
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