毕竟像是他们的爷爷李渊，就是7岁就当上隋朝的唐国公，然后这不就是当皇帝了么！
所以说七岁，应该就可以放手了吧，而且那时候自家爹妈都在，也不会亏待了李治的。
李承乾是这么想的，对待李治就越发和颜悦色了起来。
表面上十分和善，背地里李承乾让玄萌多给李治布置点作业，还是不是得把李治带到慈恩寺的学堂里，感受一下其他孩子的学习奋斗。
这一天，正好是李承乾带着李治，来到了慈恩学堂听讲。
慈恩学堂已经在这三年内走上了正轨，课程设置经过了一次次革新后，和新改革后的科举十分同步。每个科举考察的科目，在慈恩寺里都能够有老师进行授课，无论是选修课还是必修课。
招生范围，也从原来的长安城以及近郊，扩大到了全国范围。
慈恩学堂分别在洛阳、凉州、荆州、建康四个地方设置了分堂，选择老师延用和长安慈恩学堂一样的标准化教案进行教学。如果有能力突出的学子，还可以推荐到长安慈恩学堂来。
而这些分堂的老师，基本上要么本身就有足够的实力，还同时在慈恩学堂进行过为期半年以上的培训，又或者是在慈恩学堂就读后参加科举，榜上有名，但是职位暂时要守选的。
大唐的科举是一年一次，那选拔的频率如此之高，人才库当然是十分的庞大。可是，岗位并没有那么多，那就只能等着备选，也就是所谓的‘守选’，直到有一个萝卜被拔了出来有坑了才能给个官职填进去。
在守选期间，中举了的学子们的生活花销还是要自己来承担的，所以当慈恩学堂的老师是个不错的主意。哪怕是去其他几个城市，工资也是按照长安慈恩的发放。要是教出几个好学生，也能被那些长安慈恩的管理层们看到，说不定哪个夫人和自家国公爷提一句，就给提前安排工作了。
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