“几个孩子我在考虑他们上学的问题，如果短时间怎么都好说，就怕拖上一两年还不稳定，孩子的学业怎么办？”冰兰道。
书兰道：“初晴已经十四了，过两年就要操持找婆家，她倒是好说，两个小的加上你家两个怎么办？”
“是啊，怎么办？”冰兰笑道。
“怎么办你拿主意，你姐夫就让我听你的”书兰很光棍地道。
冰兰知道就会这样，“我带你们去大理，我想在那里建一所学校，老师的事还要麻烦姐夫”
建学校？那得多少钱？书兰知道冰兰他们这些年赚了不少，竟看赚钱，没看花钱。建学校应该很容易吧！
冰兰这个提议得到徐敬明的支持，这样一行人连同沈秋玉，都跟着马队去了大理。大理本身有学校，冰兰要支持教育事业，便于学校协商将学校进行扩建，费用她出。扩建也就是将附近的地和建筑买下来拆除，加盖校舍。
冰兰提出来的条件就是进行教学体制改革，改变以前简单课程，加上西方教学内容。至于老师她来请，本以为简单的事原来一点也不简单。
留学回来的都去了北平上海等大城市，那里的薪水高，环境好。环境不单单是自然，还有人文。最后还是陈玄瑞帮的忙，给找了一对美国夫妻和一个刚回来的留学生。
美国夫妻喜欢大理自然风光，他们决定留下两年，留学生回来喜欢大理的安定。冰兰的投资让她成为学校懂事，一个拿钱的懂事罢了。战乱的云南还不知道谁当政？学校根本没钱发给老师，正好冰兰接下了这个烫手山芋。
冰兰相信战乱只是暂时，29年会稳定，稳定后的云南在教育上还是很重视的，她不在乎付出这两年。她家有钱，何况还有陈家那批茶和货，就当替陈家做善事。
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